自分で勉強する子どもに育てる方法とは？

読書力をつける最高の方法とは？

NPR（National Reading Panel）は、子どもに読書力をつける「最高の方法」を調査、検証することを目的に1997年に設立された米国政府機関です。科学者、現役教師、教育研究家などの専門家と米国教育省が共同で調査・研究を行い、2000年に最終報告書を提出しました。

NPRは子どもに読書力をつける「最高の方法」は、以下の６つの指導法の組み合わせであると結論づけています。

１）フォネミック・アウェアネス（言葉を聞き取る指導）
２）フォニックス（文字を正しく読む指導）
３）フルエンシー（読みの流暢さ、読書スピード指導）
４）音読（口頭で感情を込めて読む指導）
５）単語（新たな語彙を獲得する指導）
６）読解力（論理的、多面的、批判的に読む指導）

上記は「英語」の読書力をつけるための「最高の方法」ですが、そっくりそのまま「日本語の読書教育」にも応用することができます。

１）読み聞かせや言葉遊びでフォネミック・アウェアネスを育て、
２）ひらがな・カタカナを丁寧に教えて文字が読めるようにし、
３）４）簡単な本の音読で文章が早いスピードで読める力を鍛え、
５）多読で漢字力（ボキャブラリー）を向上させ、
６）精読や批判的読書で読解力を高める

読書教育の目的は「子どもを本好き」にすることではありません。「活字に対する抵抗感を取り除くこと」です。もちろん「本好き」に育ってくれればラッキーですが、どの子にも個性や学習スタイルがありますから、それらを無視して「本を読みなさい」とうるさく言ってもうまくいきません。

本好き・本嫌いに関わらず、系統的な読書教育を行うことで、活字への抵抗感を取り除き、早いスピードで本を読み解く力を与えることができます。読書力が身につけば、集中して活字に向き合えるようになりますから、自学自習で学力を積み上げていくことができるのです。