10代の出産がもたらす、離婚と貧困のスパイラル

＜図2＞に見るように、10代で結婚した女子の離婚率は飛び抜けて高い。若くして出産した母と子が貧困に陥るリスクは高く、貧困の世代連鎖という結果にもつながる。足立区の中学校で、性交や避妊についてやや踏み込んだ授業をしたのは、こういう問題を意識してのことだったのかもしれない。「要らぬ性的関心を助長する」という批判もあったが、結果はその逆で、安易な性行動に慎重になる生徒の率が大幅に増えたということだ。

各学校は学習指導要領に依拠してカリキュラムを編成することになっているが、それを消化した上で、プラスアルファの内容を指導することは認められる。東京都は『性教育の手引き』を改訂し、学習指導要領の範囲を超える内容も指導できるようにした。

正しい知識がないばかりに、望まない妊娠・出産に至ってしまうケースが後を絶たない。「性行為をしても、その日のうちに熱いお風呂に入れば大丈夫」などと、本気で信じてしまう生徒もいる。ネットでもこの種のデマが飛び交っている。

ネットが普及した現在では、児童生徒が性の情報（刺激）に触れるのは容易い。子どもと大人の世界は完全にボーダレスだ。青少年にスマホを買い与える場合は、有害情報を遮断するフィルタリングの措置をすることになっているが、この規則を守る親はほとんどいない。

こういう時代だからこそ、学校で正しい知識を教える必要がある。身体や生理に関することだけでは不十分で、自分や相手を尊重し、思いやる態度の育成も欠かせない。1999年の世界性科学学会「性の権利宣言」では、包括的性教育の概念が提起されている。「自らの健康・幸福・尊厳への気づき、尊厳の上に成り立つ社会的・性的関係の構築、個々人の選択が自己や他者に与える影響への気づき」を促すことを目指す（日本女性学習財団「キーワード・用語解説」）。デートDVなどが頻発していることを思うと、こうした考え方での教育も重要であることは明らかだ。

＜資料：東京都『人口動態統計年報』（区市町村別）、
　　　　厚労省『人口動態統計』、
　　　　公益財団法人・日本女性学習財団「キーワード・用語解説」＞